SeM Scientia Ex Machina proposa una manera amena d'apropar la recerca contemporània a les escoles mitjançant projectes didàctics que giren al voltant d'una sèrie en còmic. Els temes científics de la sèrie s'agrupen en unitats de contingut basades en ciències concretes. Per a la primera sèrie de la col·lecció hem escollit l'estudi del llenguatge des dels punts de vista de matèries com la comunicació animal, l'evolució humana, la neurociència, la intel·ligència artificial, i la lingüística

1.El noi que parlava amb els animals (Comunicació animal)

1.El noi que parlava amb els animalsX

En Danny està trist perquè ha perdut el seu gos llop Hobbes. No té altres amics perquè és un noi difícil que sempre s'ha trobat millor entre animals que entre persones. Però un dia en Danny, que estudia en una escola d'elit per a joves genis científics de tot el món, descobreix que la professora Bach ha inventat una màquina secreta que permet viatjar virtualment en el temps i en l'espai. Llavors en Danny desapareix i la professora Bach ha de formar un equip d'estudiants per anar-lo a cercar dins la realitat que ha creat la màquina.

2.A la recerca del primer parlant (Evolució humana)

2.A la recerca del primer parlantX

Després d’haver viatjat amb la SEM i haver descobert les diferències entre el llenguatge humà i la comunicació animal, en Danny Bohí i la seva colla estan a punt de viure una nova aventura. Aquest cop emprendran la recerca del primer parlant. Però la SEM és una màquina molt especial i fer-la servir té més riscos dels que sembla. La prof. Bach, ja no haurà de patir per només per les sospites de la Directora Naphta, sinó que algú molt més poderós i perillós que ella, sembla que li està seguint el rastre…


3.Hem entrat dins el cervell! (Neurociència i adquisició del llenguatge per nens)

3.Hem entrat dins el cervell!X

Després de visitar una exposició sobre el cervell humà i el llenguatge, els nois volen usar la SeM per veure un cervell per dintre i entendre com canvia quan els bebès creixen i adquireixen el llenguatge. La professora Bach està preocupada perquè algú pugui localitzar la SeM i els prohibeix de fer-la anar. L’Alex, però, no es conforma tan fàcilment. Ha après a fer servir la màquina pel seu compte i convenç els altres per entrar a la realitat avançada i visitar el cervell d’un nadó. El viatge serà fascinant i aprendran moltes coses sobre aquest procés. Però l’aprenentatge tindrà conseqüències…


4.La torre de Babel (Lingüística i diversitat cultural)

4.La torre de BabelX

La professora Bach està desesperada perquè creu que la SeM mai no serà capaç de parlar com els humans. Per tant, aquest cop entrarà ella mateixa a la realitat avançada amb els nois per mirar de trobar una resposta. En una aventura que els porta de la mítica Torre de Babel a la Índia, als Estats Units, al Regne Unit i a Barcelona, els nois donaran a la professora la clau per ser optimista en la seva cerca de llenguatge i per tant intel·ligència per la seva màquina. Però, serà potser massa tard?

5.La màquina que parlava amb els humans (Intel·ligència artificial)

5.La màquina que parlava amb els humansX

La professora Bach ha desaparegut. Quan els agents de la CIA van arribar a l’escola, va entrar dins la realitat avançada i va demanar als nois que destruïssin la SEM. Ara els agents la intenten localitzar i pressionen els nois per tal que revelin el que en saben. Mentre els agents miren de localitzar-la, els cinc protagonistes parlen en secret i la professora els explica no només com va començar tota la història sinó també quin és el destí de tots ells, d’ella mateixa i de l’escola.